Nos situamos en un espacio concreto de investigación-acción: una red de centros de Infantil y Primaria que trata de integrar las TIC en el aula junto a otros recursos, con sentido educativo y repensando su práctica para mejorarla.

Para entender estas propuestas de mejora/aplicaciones didácticas de herramientas de la web 2.0, intentaremos dar las claves fundamentales de nuestro marco de actuación:

*Ejemplificación de grupo de trabajo sobre aprendizaje colaborativo inter-centros que aplican estrategias de apadrinamiento digital Infantil-Primaria (tutorización de alumnado) para el intercambio de experiencias educativas entre centros, como la construcción colectiva de cuentos digitales y la publicación de dichas experiencias.


*Puedes consultar el trabajo de otros centros visitando nuestra pestaña en netvibes: Mientras indagamos sobre la funcionalidad de un servicio externo y público ( ejemplificación a modo de prueba de un metablog utilizando una herramienta de sindicación) hemos decidido incorporar una pestaña en nuestra página personal de inicio para recibir las actualizaciones de los blogs de nuestro entorno de prácticas de integración de las tecnologías. Además ahora gracias a la nueva versión de Netvibes, podemos hacerlo público directamente desde este servicio enviándolo a nuestro universo/espacio público

*En el desarrollo de las experiencias de integración de las TIC, negociamos pautas para favorecer la participación del alumnado y las familias en el blog así como estrategias de flexibilización de los agrupamientos, optimización de los recursos, actividades mediante apadrinamientos digitales...es importante indagar sobre nuestro modelo de e-a, explorar otras experiencias de integración para repensar nuestra práctica y mejorarla de forma colaborativa.


*En nuestra red de centros, los recursos alojados en la plataforma moodle van incrementándose gracias a las aportaciones de los centros, el intercambio de ideas, enlaces, revisiones de experiencias en el foro y la incorporación de otras herramientas (blog, wiki, editor on-line) en el seguimiento, generándose un conocimiento compartido con diferentes niveles de profundización. Esto permite la integración de otras herramientas web 2.0 en nuestro contexto:
Etiquetado social, Metablog, Nuevas propuestas alojadas en este espacio wiki.